商丘师范学院图书馆自创立以来历经百年沧桑，至今仍屹立不倒。它依托其庞大的藏书量与多元化的服务内容玉林师院图书馆，为校内师生以及地方的经济社会发展贡献了显著力量。该图书馆的发展轨迹及其鲜明的服务特点，持续受到公众的广泛关注。
百年传承起步
商丘师范学院图书馆的历史可追溯至1905年，当时其前身是归德府中学堂图书馆。自创立以来，随着学校的多次变迁，图书馆的名称也经历了数次更动，其发展之路颇为曲折。到了1981年，商丘师范专科学校正式设立，图书馆也随之提升为专科大学图书馆的级别。至2000年4月，商丘师范专科学校与商丘教育学院完成了合并，形成了商丘师范学院，同时，该校图书馆正式成立，这一举措标志着学校进入了新的成长阶段。
馆舍人员配置
图书馆设有文化路和平原路两个校区，这两个校区总面积约为两万平方米。目前，图书馆的正式员工总数为60人，而临时员工则有20人。在人员配置方面，图书馆做到了科学合理，其中高级职称人员有6名，其中正高级职称有2人，副高级职称有4人。中级职称人员数量为30名。在学历方面，图书馆拥有博士学位的员工有2人，硕士学位的有5人，而本科及以上学历的员工比例超过了95%。
阅览设施情况
该图书馆拥有2000余个阅读座位，充分满足了读者的学习需求。其开放时长超过97小时，为师生提供了便捷的利用条件。馆内设有400多台上网电脑，有效满足了读者的信息检索需求。图书馆内部设有六个部门和一间办公室，涵盖采编、流通和阅览等职能，保障了图书馆的有序运行。
馆藏资源丰富
图书馆藏纸质文献总数达163万册，所涉中外文期刊种类逾4000种，电子图书资源更是超过150万种。此外，我们引进了25个国内外知名数据库玉林师院图书馆，文献资料涵盖了12个核心类别。值得一提的是，我们还收藏了《四库全书》等珍贵古籍线装书、重要工具书以及三万册（件）具有地域特色的文献资料，资源种类丰富，内容详实。
管理服务模式
图书馆已推行基础业务的自动化及网络化进程。该馆采取藏书、借阅、阅读、咨询等服务的综合管理模式。此外，该馆与国内众多知名高校及科研情报机构建立了协作关系，共同开展馆际互借和文献传递等服务。这些措施旨在为读者提供更为人性化的服务，并便利读者更充分地利用馆藏资源。
未来发展目标
图书馆遵循“增强内部能力、塑造外部风貌、培育特色、优化服务”的原则，努力构建学习中心和资讯交流场所。该馆不断推动管理和服务的革新，目标是为全校师生及地方进步提供助力，力求达成成为现代化、多功能大学图书馆的愿景。
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